Cadre éthique
Une page pour se repérer ensemble , clarifier les étapes du suivi et poser un cadre lisible. L’accompagnement s’inscrit dans le respect du rythme , de la dignité et du lien thérapeutique .
Le premier contact permet de situer la demande , d’identifier les besoins et de préciser les conditions possibles d’un accompagnement.
ORIENTATION POSSIBLE
Orientation possible par psychologue , ergothérapeute, psychomotricien, médecin, enseignants, équipe éducative ou famille.
Cette première orientation permet de poser un point de départ et de comprendre le contexte de la demande.
PREMIER CONTACT
Prise de contact par téléphone et entretien préalable rapide pour préciser la demande.
Cet échange aide à vérifier si l’art-thérapie est une orientation pertinente et à préparer la suite du parcours.
Le cadre se construit progressivement : faire connaissance , proposer un protocole adapté, puis réajuster le chemin si nécessaire.
SÉANCE D’OUVERTURE
Faire connaissance, pratiquer, discuter, repérer les besoins, les ressources, les appétences et la manière d’entrer dans le travail thérapeutique. Cette première séance permet de sentir le rythme possible et d’ouvrir un espace de travail.
PROTOCOLE ADAPTÉ & SÉQUENCÉ
Proposition d’un
protocole personnalisé
avec objectifs, séquençage, fréquence, médiations et rythme.
Autorisations parentales et
droit à l’image
sont prévus si besoin.
SUIVI & BILAN MI-PARCOURS
Les séances s’organisent autour de la pratique , de l’observation et du dialogue.
Un point intermédiaire peut permettre de réajuster les objectifs ou la fréquence.
Certains repères peuvent se poursuivre entre les séances, et le travail peut s’inscrire dans une coordination avec les professionnels et les représentants légaux.
CARNET DE ROUTE
Un carnet de route peut être investi entre les séances sous différentes formes : traces , mots, collages, observations, consignes ou prescriptions art-thérapeutiques selon les besoins.
TRAVAIL PLURIDISCIPLINAIRE
Liens avec les autres professionnels de santé , de l’éducation et les représentants légaux, pour un travail cohérent, fluide et efficace autour de la personne.
FIN DE PRISE EN SOIN
Bilan oral et écrit, repérage des objectifs atteints , nouvelles orientations ou arrêt du suivi.
Une séance parent-enfant peut être proposée pour la restitution si elle soutient les objectifs.
Le cadre déontologique soutient la sécurité, la clarté et la qualité du lien thérapeutique .
Accompagner la personne dans le respect de son rythme , de sa dignité et du lien thérapeutique .
RÉFÉRENCE
Référence au code de déontologie AFRATAPEM . Remplace le lien ci-dessous par l’URL WordPress du document PDF.
Consulter le document PDFToute rencontre commence par un premier signe. Cet espace permet de me contacter, de découvrir les lieux dans lesquels j’exerce et de trouver les informations nécessaires pour envisager un accompagnement, un atelier ou une collaboration.
Entrer en correspondance ne signifie pas encore choisir une destination. C’est simplement ouvrir un premier passage.
Je vous invite à entrer dans cette carte avec curiosité, comme on ouvre un carnet de voyage, sans itinéraire obligatoire.
8 square Albert Premier
27400 Louviers
Tél. 06 86 30 63 23
Mail : elodie@mon-art-therapie.fr
Entrez en contact
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